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“中国融合教育推进:教师专业能力提升项目”启动

所属分类:时事聚焦    发布时间: 2022-08-25    作者:
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中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 任朝霞)近日,“中国融合教育推进:教师专业能力提升项目”启动仪式在线举行。会上发布了《中国教师融合教育专业能力提升行动倡议书》,呼吁幼儿园、中小学教师以及相关教育工作者组成“融合教育推进共同体”,共同开展融合教育实践探索,推进中国教育现代化发展,为世界融合教育发展贡献新的经验和智慧。

该项目由教育部教师工作司、联合国儿童基金会驻华办事处共同指导和支持,华东师范大学融合教育研究院牵头执行,重庆师范大学等9所试点高校、北京海淀区等23个试点区域共同参与,将开发高等院校师范生融合教育通识课程资源,提高师范生开展融合教育的能力,探索融合教育师资培养新机制。在5年的项目周期内,该项目还将面向全国7个省份开发普通中小学和幼儿园教师融合教育专业发展课程与资源,编制融合教育实施工作手册,开展教师和管理者培训,建设一批融合教育示范区县和学校,通过提升教师和学校的融合教育能力来推动我国教育高质量发展。

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